Capítulo 10
ENTENDIMENTO INTERCULTURAL POR MEIO DE ATIVIDADES TELECOLABORATIVAS
Rodrigo Schaefer
Christiane Heemann
DOI 10.22533/at.ed.75319180410
RESUMO | ABSTRACT
RESUMO: No contexto de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, é necessário os aprendizes ...
1 | INTRODUÇÃO
Nas últimas décadas, o uso de tecnologias digitais no ensino de línguas estrangeiras, favorecido ...
2 | FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E APRESENTAÇÃO DOS MODELOS DE TELECOLABORAÇÃO
No contexto de ensino e aprendizagem de língua estrangeira, existe uma crescente necessidade de o...
3 | ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E ENCAMINHAMENTOS
Para professores de línguas do Ensino Superior, propiciar a seus alunos o contato com falantes da...
REFERÊNCIAS
BELZ, J.A. Social dimensions of telecollaborative foreign language study. Language Learning & Tec...