Capítulo 20
METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES
Eliomara Cruz
Itaní Sampaio de Oliveira
Anne Marcelle Guimarães Sales
Jefferson Martins da Costa
DOI 10.22533/at.ed.75319180420
RESUMO
Devido à velocidade com que as informações são repassadas, a atividade de docência tem se tornado...
INTRODUÇÃO
A Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece em seu Art. 43 as fin...
METODOLOGIA
Esta pesquisa foi realizada na Faculdade Alfa, que atua no mercado educacional há 34 anos e já gr...
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os resultados apresentados referem-se às percepções do docente em relação à opinião dos docentes ...
CONCLUSÕES
A mudança da aula mecânica com explanações teóricas para aulas com a utilização de metodologias a...
REFERÊNCIAS
LODI, Marluce Dantas de Freitas; THIOLLENT, Michel Jean Marie; SAUERBRONN, João Felipe Rammelt. U...