Capítulo 2
FORMAÇÃO DOCENTE E COMPETÊNCIAS PARA UTILIZAÇÃO DE TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Artur Pires de Camargos Júnior
DOI 10.22533/at.ed.7531918042
RESUMO | ABSTRACT
RESUMO: O tema desta pesquisa é formação docente para o desenvolvimento de competências de utiliz...
1 | INTRODUÇÃO
A cibercultura, enquanto condição da sociedade contemporânea (a sociedade da informação), pode in...
2 | METODOLOGIA
De acordo com Oliveira (2016), a abordagem desta investigação é de caráter qualitativo, pois o fo...
3 | COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA UTILIZAÇÃO DE TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O conceito de competência é complexo, pois há vários aspectos que devem ser considerados no momen...
4 | FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA UTILIZAÇÃO DE TDIC
As TDIC, ao se disseminarem na sociedade, criaram uma nova forma de cultura, a cibercultura ou cu...
5 | FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA PARA A UTILIZAÇÃO DE TDIC
A formação continuada dos PEB que já lecionam também é muito importante. Uma parcela significativ...
6 | CONSIDERAÇÕES FINAIS
A partir do objetivo geral, constatou-se a importância de reestruturar a formação docente inicial...
REFERÊNCIAS
BASTOS, M. I. O desenvolvimento de competências em “TIC para a Educação” na formação de docentes ...