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REFERÊNCIAS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 27

BELZ, J. A. Social dimensions of telecollaborative foreign language study. Language Learning & Te...

Atualizado há 2 anos por Valerio Augusto Lopes Passos

3 | ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 27

Os trabalhos de Luna (1995), Sehnem (2006) e Luna e Sehnem (2013) mostram que o sucesso do ensino...

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2 | ELEMENTOS QUE DEVEM COMPOR NOSSA PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 27

2.1 Aprendizagem de acordo com os interesses e as necessidades dos alunos Como vimos, um dos pri...

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1 | INTRODUÇÃO

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 27

Oportunidades de comunicação no mundo atual têm despertado interesse em áreas como ensino e apren...

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RESUMO | ABSTRACT

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 27

RESUMO: Recentemente, possibilidades para comunicação despertam interesse em áreas como ensino e ...

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REFERÊNCIAS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

ANDERSON, B. Comunidades Imaginadas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. ARAÚJO, G. (1999) Te...

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4 | CONSIDERAÇÕES FINAIS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

Um dos destaques sobre uma relação de interlocução com os mediadores do método é uma avaliação ri...

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3 | MÉTODO MARGOLIS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

Até o período da escolha da pesquisa, setembro de 2017, a plataforma foi a única legitimada pela ...

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2 | CADERNO DE CAMPO: APONTAMENTOS E RUMOS PARA UMA RELAÇÃO TEATRO-TECNOLOGIA

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

Assim como, inovações na cena - como o uso da iluminação para o teatro expressionista - trouxeram...

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1 | INTRODUÇÃO

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

O ensaio a seguir está comprometido com as perspectivas metodológicas de estudos etnográficos, se...

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RESUMO | ABSTRACT

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 26

RESUMO: O ensaio foi elaborado a partir de uma metodologia etnográfica para tratar reflexões sobr...

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REFERÊNCIAS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 25

ASTOLFI, J. P. El “error”, un medio para enseñar. Coleção Investigacion e Enseñanza. Sevilla: Día...

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CONCLUSÃO

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 25

Os livros didáticos são ainda uma das principais ferramentas do processo de ensino-aprendizagem n...

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TRAÇANDO UM PARALELO COM OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 25

A reflexão aqui delineada sobre os livros didáticos de física é sustentada sobre o conceito do pr...

Atualizado há 2 anos por Valerio Augusto Lopes Passos

INTRODUÇÃO

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 25

O livro didático ainda é um dos recursos mais utilizados no ensino, sobretudo nas escolas pública...

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RESUMO | ABSTRACT

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 25

RESUMO: O presente artigo investiga as dificuldades de compreensão vivenciadas pelos estudantes n...

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REFERÊNCIAS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 24

BRASIL. Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+).Ciên...

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5 | CONSIDERAÇÕES FINAIS

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 24

A Allfabetizar Cientifica e Tecnologica não é apenas de repetiçao e memorização, mas é um process...

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4 | O GOOGLE MAPS E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 24

Vivemos em uma era cada vez mais tecnológica, o que requer que modifiquemos algumas formas tradic...

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3 | METODOLOGIA

Educação e Tecnologias: Experiências, D... Capítulo 24

A presente pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa-ação, de cunho qualitativo em que busca-se d...

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