Páginas Atualizadas Recentemente
RESUMO | ABSTRACT
RESUMO: Este trabalho teve como objetivo conhecer a impressão dos alunos acerca do curso de Espan...
REFERÊNCIAS
AMORIM, Vanessa; MAGALHAES, Vivian. Cem aulas Sem Tédio: Sugestões Práticas e Divertidas para o p...
AGRADECIMENTOS
Este trabalho é fruto de reflexões realizadas na disciplina “A arte como representação social na ...
5 | CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao concluir este trabalho, retomamos os questionamentos feitos na introdução: qual o lugar da cul...
4 | TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA ARTE E DA CULTURA NA APRENDIZAGEM
Com a facilidade da autopublicação e transmissão de conteúdos nas mídias digitais (como as public...
3 | IMPLICAÇÕES DA CULTURA NO ENSINO DE INGLÊS
Como assinala Met (2006), os professores que inserem a cultura aos objetivos do currículo escolar...
2 | SOBRE A TECNOLOGIA E A PÓS-MODERNIDADE
Souza (2003) enfatiza que a transformação social é o maior benefício proporcionado pelas tecnolog...
1 | INTRODUÇÃO
Qual o lugar da cultura no ensino de inglês? Como língua e cultura podem ser ensinadas em conjunt...
RESUMO | ABSTRACT
RESUMO: Este capítulo tem como objetivo discutir como a cultura pode (e deve) ser trabalhada de f...
REFERÊNCIAS
ASSMANN, H. A metamorfose do aprender na sociedade da informação. Ciência da Informação, Brasília...
5 | CONSIDERAÇÕES FINAIS
A bibliometria é cada vez mais utilizada como metodologia para mensurar e avaliar diversas áreas ...
4 | RESULTADOS
Como resultados desta pesquisa, a partir das bases Redalyc e Scopus foram elaborados quatro grupo...
3 | PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Realizou-se pesquisa exploratório-descritiva com o objetivo de conhecer a contribuição da Educaçã...
2 | ESTUDO BIBLIOMÉTRICO
A bibliometria é apresentada como um estudo, presente no LI, que busca aplicar métodos estatístic...
1 | INTRODUÇÃO
Interatividade surge como termo para identificar a dinâmica na comunicação e nos inter-relacionam...
RESUMO | ABSTRACT
RESUMO: Pesquisas sobre Objetos de Aprendizagem vêm crescendo. Nos últimos cinco anos, o tema foi...
REFERÊNCIAS
BACICH, L. & MORAN, J. M. Aprender e ensinar com foco na educação híbrida. Revista Pátio, nº 25, ...
5 | CONCLUSÃO
O nosso objetivo, neste texto, foi apresentar as motivações, as ideias e teorias que nos inspira(...
4 | ATIVIDADES VIVENCIADAS
O Blogário está se constituindo, então, num espaço de escrita inspirado na lógica de duas prática...
3 | IDEIAS INSPIRADORAS
Belloni (1999) retoma a ideia comentada por outros autores de que tecnologia e pedagogia sempre f...