Pesquisa Avançada
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56 resultados encontrados
Capítulo 9
AÇÃO DOCENTE DIANTE DAS PRÁTICAS COM MESAS EDUCACIONAIS INTERATIVAS Juliana Aparecida da Silva Alves Patrícia Smith Cavalcante DOI 10.22533/at.ed.7531918049
Capítulo 10
ENTENDIMENTO INTERCULTURAL POR MEIO DE ATIVIDADES TELECOLABORATIVAS Rodrigo Schaefer Christiane Heemann DOI 10.22533/at.ed.75319180410
Capítulo 11
O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EM SENHOR DO BONFIM, BAHIA Adson dos Santos Bastos Alexsandro Ferreira de Souza Silva DOI 10.22533/at.ed.75319180411
Capítulo 12
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 DO IPOJUCA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR EDUCAÇÃO FINANCEIRA Fabíola Santos M. de Araújo Oliveira Elane Ericka Gomes do Nascimento DOI 10.22533/at.ed.75319180412
Capítulo 13
INOVAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ADMINISTRAÇÃO NA FORMA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO Daniel Barroso de Carvalho Ribeiro Alana Carolina dos Santos da Silva Alane de Brito Silva Josiane Bernardo dos Santos Paixão Michael Oliveira Lima DOI 10.22533/at.ed.7...
Capítulo 14
O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Helena Portes Sava de Farias Pedro Pascoal Sava Bruno Matos de Farias Ana Cecilia Machado Dias DOI 10.22533/at.ed.75319180414
Capítulo 15
MEDIAÇÃO PARA DIMINUIR A RETENÇÃO E A EVASÃO EM MATEMÁTICA POR ALUNOS DA UFVJM Flávio César Freitas Vieira Débora Pelli DOI 10.22533/at.ed.75319180415
Capítulo 16
DESENVOLVIMENTO DE LABORATÓRIO REMOTO PARA SUPORTE AO ENSINO DE CONTROLE DE PROCESSOS INDUSTRIAIS PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA ELÉTRICA Luiz Ferreira Alves Dennis Brandão Fabrício Tietz DOI 10.22533/at.ed.75319180416
Capítulo 17
PARA ALÉM DA TEORIA – INTERAÇÃO SOCIAL E ATIVIDADES PRÁTICAS COMO ELEMENTOS ESSENCIAIS NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE CURSOS HÍBRIDOS Lia Cristiane Lima Hallwass DOI 10.22533/at.ed.75319180417
Capítulo 18
REFLEXÃO SOBRE O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A IMPORTÂNCIA DA AÇÃO DO DESIGNER INSTRUCIONAL NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Doriane de Araújo Chaves Sara Luize Oliveira Duarte DOI 10.22533/at.ed.75319180418
Capítulo 19
GOOGLE DRIVE NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA Ernane Rosa Martins Luís Manuel Borges Gouveia DOI 10.22533/at.ed.75319180419
Capítulo 20
METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES Eliomara Cruz Itaní Sampaio de Oliveira Anne Marcelle Guimarães Sales Jefferson Martins da Costa DOI 10.22533/at.ed.75319180420
Capítulo 21
MINERAÇÃO DE DADOS PARA DETECTAR EVASÃO ESCOLAR UTILIZANDO ALGORITMOS DE CLASSIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO Luciano Bruno Gomes de Medeiros Thereza Patrícia Pereira Padilha DOI 10.22533/at.ed.75319180421
Capítulo 22
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL Elaine Teixeira da Silva DOI 10.22533/at.ed.75319180422
Capítulo 23
O DESAFIO DA QUALIDADE: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EAD DO ICHS-UFF Alessandra dos Santos Simão Júlio Candido Meirelles Júnior Camila D’Elyz do Amaral Meirelles Israel de Carvalho Drumond Araújo Mônica Alvarenga Oliveira DOI 10....
Capítulo 24
O USO DO GOOGLE MAPS COMO MEIO PARA FAVORECER A ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA E TECNOLÓGICA Emanuella Silveira Vasconcelos Miquéias Ambrósio dos Santos Hellen Cris de Almeida Rodrigues Bruna Queiroz Ale Ricardo Daniell Prestes Jacaúna DOI 10.22533/at.ed.75319...
Capítulo 25
OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS – UMA REFLEXÃO SOBRE O CONTEÚDO DE ELETRODINÂMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS Ana Cláudia Ribeiro de Souza Denise Araújo Barroso Eliane Freitas Valentim Lucielen Nunes Barroso Nascimento DOI 10.22533/at.ed.75319180425
Capítulo 26
SOBRE ARTISTAS E TECNOLOGIAS: ENSAIO SOBRE A FORMAÇÃO DE ATORES Nádia Saito DOI 10.22533/at.ed.75319180426
Capítulo 27
APRESENTAÇÃO DE ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UMA PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO ATIVIDADE NO ENSINO REGULAR BÁSICO Rodrigo Schaefer Paulo Roberto Sehnem DOI 10.22533/at.ed.75319180427
Capítulo 28
BLOGÁRIO Ana Paula Martins Corrêa Bovo Andréa Lourdes Ribeiro Alanna Landim DOI 10.22533/at.ed.75319180428